Moriya, Dafna

 

Windmills and words: navigating between visual images and verbal expression
 

טחנות רוח ומילים: ניווט בין דימויים חזותיים והבעה מילולית
 

Dafna Moriya
 

Art therapists constantly traverse back and forth with their patients from the landscape of imagery to the milieu of words; and from intuitive imagination—where multiple realities can co-exist—to logical thinking and reasoning, which involve choosing one ‘truth’.  We need words to communicate, yet words have limitations. Some things, such as experiences and feelings, are not fully expressible in words (Eisner, 1981; Feinstein, 1982; Langer, 1948). When we try to verbally describe an image, the words tend to constrain the myriad possibilities of its interpretation (Varga, 1998). Furthermore, research indicates that verbalization during the thinking process may interfere with insight problem solving, whereas imagery facilitates creative thinking (Schooler, Ohlsson & Brooks, 1993).

In order to make an informed decision if, when and how to discuss the artwork we must be familiar with the advantages of images and the limitations of words and recognize when words are necessary for understanding and communicating and when they might interfere (Chavez, 2016; Root-Bernstein & Root-Bernstein, 1999).

Based on my professional and personal experience as an art therapist, art therapy educator and supervisor, art-based researcher, artist and former information systems engineer, I developed a practical method for systematically classifying visual images and the accompanying verbal communication. This method, described in detail in my book Navigating the Landscapes of Images and Verbalization (2018), is useful for documenting, following-up on and choosing appropriate verbal communication in art therapy sessions, supervision, teaching and art-based research. The method, which will be illustrated with case examples, is useful regardless of one's theoretical approach.

 

טחנות רוח ומילים: ניווט בין דימויים חזותיים והבעה ורבלית

דר' דפנה מוריה

המרכז למחקר ושינוי באמצעות אמנות.

מטפלים באמנות עוברים עם מטופלים מנופי הדימויים למרחב המילולי, ומהאינטואיציה והדמיון – שם מתאפשר קיום בו זמני של מציאויות מרובות אל החשיבה הלוגית וההיגיון בהם קיימת 'אמת' אחת.

אנו זקוקים למילים כדי לתקשר, עם  זאת למילים יש מגבלות. ישנם דברים, כמו חוויות ורגשות, שלא ניתן לבטא במלואם במילים (Eisner, 1981; Feinstein, 1982; Langer, 1948). כאשר אנו מנסים לתאר דימוי באופן מילולי, המילים עלולות להגביל את טווח הפרשנויות האפשריות (Varga, 1998). בנוסף, מחקרים מצביעים על כך שהמללה במהלך תהליך החשיבה עלולה להפריע לפתרון בעיות תובנה בעוד שדימויים מסייעים בחשיבה יצירתית (Schooler, Ohlsson & Brooks, 1993).

כדי לקבל החלטה מושכלת, האם, מתי וכיצד לשוחח על עבודת האמנות, עלינו להכיר את יתרונות הדימויים

 ואת מגבלות המילים, ולזהות מתי המילים חיוניות להבנה ולתקשורת ומתי הן עלולות להפריע (Chavez, 2016; Root-Bernstein & Root-Bernstein, 1999

על סמך ניסיוני המקצועי והאישי כמטפלת באמנות, מרצה ומדריכה לטיפול באמנות, חוקרת באמצעות אמנות, אמנית פעילה ומהנדסת  מערכות מידע לשעבר, פיתחתי שיטה מעשית לסיווג שיטתי של דימויים חזותיים והתקשורת המילולית הנלווית להם. שיטה זו, המתוארת בפרוט בספרי "ניווט בין דימויים חזותיים למילים" (2018), שימושית לתיעוד, מעקב ובחירת תקשורת מילולית מתאימה בטיפול באמנות, הדרכה, מחקר באמצעות אמנות והוראה. השיטה, אשר תתואר בליווי דוגמאות מקרה, שימושית בלי קשר לגישה התיאורטית שלך.

 

Biography

photo

Dafna Moriya, Ph.D. is an art therapist, artist and researcher.  She gives lectures and workshops internationally. She teaches and supervises art therapists, exhibits her art work, and is involved in art-based activities for social change. Moriya founded The Center for Art-Based Research and Change (http://www.artbasedresearch.org/). She authored Art Therapy in Schools – Effective Integration of Art Therapists in Schools (http://www.art-therapy.co.il); published an art book, Transitional Space #1 (http://www.moriya.co.il); and recently published her book: Navigating visual imagery and verbalization in therapy, art-based research and problem solving.

 

Recent Publications

Moriya, D. (2018). Our ethical responsibility to refine ABR definitions. ICQI International Conference of Qualitative Inquiry, University of Illinois, Urbana-Champaign.

Moriya, D. (2018). Navigating visual imagery and verbalization in therapy, art-based research and problem solving. The Center for Art-Based Research and Change, Israel.

Moriya, D. (2017).  Traversing Landscapes of Imagery and Verbalization in Art Therapy. Presentation at the 2017 AATA annual conference, Albuquerque, New Mexico.